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偏科生:複習講究均衡

發布時間:2019-09-25 11:25:43來源:錄入:admin
         偏科生:複習講究均衡       

         偏科生:複習講究均衡

       我是個不折不扣的偏科生,英語很差。我覺得這完全是智商問題,做數學物理,我就是有興趣、有動力,可麵對英語,我就是毫無鬥誌。我很認同韓寒的一句話:“應試教育培養出來的是全麵的平庸。”要是不用學英語就好了。

    成功有道

    “我本來都打算放棄數學了,我想的是,在可支配時間有限的情況下,再多花時間去複習數學是一種對資源的浪費。再說了,還不見得有用呢。可就在我決心放棄的時候,我的數學老師好像看出來了,他專門把我‘抓’到辦公室去‘批’了一頓,讓我很受觸動。”秦嘉嘉回想起自己的中考,可謂感慨萬千。她數學成績不好,一度想要放棄數學,把時間用來鞏固自己的優勢學科。就在這時候,數學老師找上門來。老師說,他認為秦嘉嘉是個很聰明、很有潛力的學生,數學成績不好,那隻是暫時的,千萬不要放棄數學,要想考上好學校,一定要各科均衡發展,一科也不能少。老師建議她隻買一本參考書,多做典型題型,在複習的起始階段,放慢做題的速度,一邊做一邊想,解答這道題還有別的方法嗎?這道題所涉及的內容還會較多地出現在哪些題型裏呢?這樣一邊做題,一邊積累成就感,對數學的興趣就會不知不覺變得濃厚……秦嘉嘉按老師教的去做,果然很有成效。

    名師支招

      對於偏科生來說,首先要樹立信心,減少因偏科帶來的心理壓力,克服對較弱科目的恐懼,養成主動學習的習慣。有人說偏科就是“木桶原理”,於是有不少同學天天盯著這塊“短板”惶惶不可終日。但其實這個比喻並不恰當,因為我們手頭的優勢科目並不會像木桶裏的“長板”那樣沒有作為,他們也是總分的重要組成部分。所以,我們要做的最重要的一點就是保持自己的優勢,做到萬無一失,隻有這樣才能讓我們立於不敗之地。如果偏科生連原有的陣地都失去了,那後果將是不堪設想的。

      在鞏固陣地的同時,我們應該合理使用複習方法,優化各個學科的複習時間。一般來說,若每一中考學科我們每天都花一小時進行複習鞏固的話,對於偏科科目則隻需每天多花一個小時來彌補。

      倘若理科強文科弱,那麼每個月可以請老師勾出20個常考知識點,然後每天解決一個知識點。首先吃透知識點;其次找出自己之前練過的、考過的與之相關的錯題,再好好想想,為什麼錯?現在做這類題目還會不會出錯?用老師的話說,這叫“找準敵人,逐個擊破。”如果在下一次考試中出現了相關知識點,你能解答正確,那你這一階段的複習就是成功的,而不要緊盯著總分不放。

      如果是文科強理科弱,那麼就請老師勾出近期複習章節的5道常考題,你一邊做一邊告訴老師你的解題思路。當你在某一步做不下去的時候,老師就能準確地判斷出你的症結所在:是基礎知識沒掌握;還是邏輯思維出了問題;抑或是前後兩步間的一些解題方法解題技巧沒掌握。於是在後期的複習中,你將清楚需要加強的地方,老師對你指導也將更具針對性。

 
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